一、培训目的
为全面贯彻中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，深入落实习近平总书记关于教育的重要论述，扎实执行全国教育大会精神及河南省教育厅《关于加强本科高校新入职教师岗前培训的指导意见》（教高〔2022〕230号）文件精神，本次培训旨在帮助新入职教师迅速熟悉学校工作与生活环境，明确岗位职责要求，深入了解相关法规与政策，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想及关于教育的重要论述，促进新教师及早融入72886必赢欢迎光临大家庭，坚守校风，贯彻教风，弘扬教育家精神，争做“四有”好教师，为提升学校人才培养质量和实现高质量发展贡献力量。
二、培训对象
1. 2023年入职但未参加岗前培训的教师。
2. 2024年新入职教师。
三、培训方式与时间
此次采取集中培训与个人自学的方式相结合，并融入助课助教环节。
（一）集中培训（暂定于10月10日-12日，具体安排另行通知）：集中培训由人事处负责，培训内容主要包括五大模块：
1.公共素养模块（师德师风、校情校史、学校章程、政策法规、保密知识、宗教教育等）；
2.高等教育理论与职业发展（习近平总书记关于高等教育的重要论述、高等教育发展趋势及政策、教师职业生涯规划、师德修养提升、教育家精神）；
3.教学理念与技能（新时代高等教育教学理念、教学设计、行为与评价、教学反思与教学学术、教学基本技能训练）；
4.信息技术与运用（新媒体信息素养、信息化教学模式、教学资源开发与应用、信息化教学技术实践）；
5.课程思政理论与实践（思政课程与课程思政的结合路径、课程思政教学内容体系构建、教师育人职责与思政元素挖掘、 思政教学案例分析与实践） 。
（二）个人自学（10月1日-12月31日）：采取网络学习为主，学时不少于90学时，其中必修课不少于60课时，选修课不少于30学时。具体由教师个人登录学校在线网络学习中心，必修课程主要围绕“高等教育理论与职业发展、教学理念与技能、信息技术与运用、课程思政理论与实践”等相关内容进行相应课程学习。
培训平台：学习通平台
登录方式：使用自己学习通账号登录，添加单位：安阳工学院（我校合作院校），培训平台工号参照《新入职教师线上培训工号》（附件4）填写。具体操作按照《在线学习平台使用手册》（附件3）。
（三）助课助教：由各二级学院组织安排，参加教学实践、配备指导教师，通过传帮带方式，在教育思想理念、教学方法技能等方面给予指导，提升教学实践能力。参训教师需参加不少于一个学期、不低于36学时的助课助教。行政岗和辅导员岗人员原则上不予安排助教助课培训。
四、培训要求
1.加强组织领导。各单位要高度重视，积极组织本单位新教师参加培训，确保培训工作顺利进行。
2.配备教学导师或成长导师。各单位要为每位新教师配备一名经验丰富的教学导师或成长导师。
3.严格遵守培训纪律。参加培训教师要自觉维护课堂秩序，上课期间请将手机关闭或调至振动档。实践教学环节，要严格服从教学人员的安排。
4.加强考勤管理。培训期间加强学员签到考勤。
5.严格结果考核。人事处依据新入职教师岗前培训内容及考核标准，结合学员考勤、学习心得、技能训练成效等进行考核，学习考核结果分优秀、合格、不合格三个等级；同时，对助课助教情况进行考核，学习考核结果分优秀、合格、不合格三个等级。集中培训及助课助教实践培训两个环节考核结果均为合格及以上者，申请省教育厅颁发“河南省高等学校教师岗前培训合格证书”，均为优秀的教师可直接作为校级青年骨干教师培养对象。
6.提交个人总结和助课助教材料。
请各学院于10月18日前将《2024年度新入职教师及岗前培训指导教师信息表》电子版发送至指定邮箱。
请参加培训的老师于12月30日之前，提交培训心得体会、听课记录、教学大纲、教案电子版，以学院为单位发送至指定邮箱。（邮件请以“学院+2024年新教师培训材料”命名，每个老师一个文件夹，以老师姓名命名）
7.督导听课跟踪。培训结束后，学校教学督导组将随堂听课，跟踪检查培训效果。
8.请参加培训的教师扫码加入新教师培训微信群。(入群请立即修改自己的群名片)
联 系 人：孟老师 孙老师
联系电话：2900265
邮 箱: aysyszk@163.com
人事处
2024年9月30日
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